Geomorphology and Quaternary Geology
课程编码：21A42027 学分：2.0 课程类别：专业基础课(必修课)
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：地下水科学与工程
推荐教材：田明中著，《第四纪地质学与地貌学》，地质出版社，2009年。
参考书目：曹伯勋著，《地貌学及第四纪地质学》，中国地质大学出版社，1999年。
课程的教学目的与任务
本课程是地下水科学与工程专业的一门专业基础课。该课程的教学目的是使学生在掌握与多种实践活动（如矿产、地下水、工程基础与工程灾害等)有关的第四纪地质和地貌基本知识的同时，对第四纪自然环境的主要方面(如气候变化、海平面变化、动植物群的演变与人类发展和新构造运动等）的情况有一定程度地了解，以利于提高学生对环境研究的意识与能力。
课程的基本要求
掌握本课程的基本概念与基本理论，能够运用地貌学和第四纪地质学的基本原理和基本工作方法，分析第四纪地质和地貌的发展演化、第四纪环境变迁和新构造运动，解决城乡规划、环境工程、水文地质和工程地质等遇到的地貌和第四纪地质的基础问题。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章 绪论 建议学时：2
[教学目的与要求] 主要讲述第四纪地质学及地貌学的基本概念、研究内容、研究方法，第四纪地质学和地貌学的研究现状和发展趋势。
[教学重点与难点] 第四纪地质学及地貌学的基本概念、研究内容、研究方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 第四纪地质学和地貌学的概念
第二节 第四纪地质学和地貌学的研究对象、任务和内容
第二章 第四纪地质学与地貌学的基本问题 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握划分第四纪下限的依据、气候旋回。地貌形态及其研究方法；地貌的成因问题；地貌年代确定方法；地貌发展理论；中国及全球地貌特征。
[教学重点与难点] 地貌的形成发展与演化。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 第四纪地质学的基本问题
第二节 地貌学的基本问题
第三章 风化壳、斜坡重力地貌及其堆积物 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握风化壳类型、风化壳、土壤、重力作用或块体运动概念，了解风化作用与生产建设的关系，重力地貌及其堆积物的特征；熟悉崩塌、滑坡、错落及蠕动的地形，滑坡地貌特征、成因、类型及其发育阶段。
[教学重点与难点] 重力作用的分类及滑坡要素。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 风化作用与风化壳
第二节 斜坡重力地貌及其堆积物
第四章 陆地流水地貌及沉积物 建议学时：6
[教学目的与要求]了解地表流水的成因和特征，掌握主要的流水地质作用特点及其形成的地貌类型，地表流水与资源利用的关系。
[教学重点与难点] 主要的流水地质作用特点及其形成的地貌类型。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地面流水地貌及沉积物
第五章 岩溶地貌及岩溶堆积物 建议学时：2
[教学目的与要求]掌握主要岩溶地貌及其堆积物的特征，形成过程及机理，了解岩溶研究的主要问题及方法。
[教学重点与难点] 岩溶地貌及其堆积物的特征。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地下水及岩溶作用
第二节 岩溶地貌及堆积物
第六章 冰川和冻土地貌及堆积物 建议学时：4
[教学目的与要求]掌握冰川冰的形成及运动特征，山岳冰川和大陆冰川的类型，冰川剥蚀地貌的类型及特征。冰川堆积地貌的类型及特征，冰碛物的形成环境、分类及其特征。冰水堆积物、堆积地貌以及形成条件。冻土及其结构和分类，冻融作用与冻土地貌形成过程，冻土地貌的分类、特征及其形成条件。
[教学重点与难点] 冰川堆积地貌的类型及特征。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 冰川地貌及堆积物
第二节 冻土地貌及堆积物
第七章 风力地貌及堆积物 建议学时：4
[教学目的与要求]掌握风沙流及其特征，风力作用及其类型，风蚀地貌的类型及其发育特征，风积地貌的类型、特征及其发育条件。干旱地区的荒漠类型。黄土及其分布、厚度、岩性、结构等特征，黄土的成因理论。黄土的堆积地貌和侵蚀地貌。
[教学重点与难点] 风积地貌的类型、特征及其发育条件。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 风力地貌及堆积物
第八章 海岸海底地貌、海洋沉积物及海平面波动 建议学时：4
[教学目的与要求]掌握海洋环境分带及其特征，海岸及其分类和演化，海岸带的侵蚀地貌、堆积地貌及沉积物的形成过程及特征。海底地貌类型及特征，海底沉积物的类型。第四纪海平面波动及其标志，第四纪海平面波动历史，海平面波动的原因。
[教学重点与难点] 第四纪海平面波动历史，海平面波动的原因。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 海岸地貌及堆积物
第二节 海底地貌及沉积物
第三节 第四纪海平面波动
第九章 第四纪气候变迁及其动力机制 建议学时：4
[教学目的与要求]掌握指示第四纪气候变化的标志主要有生物、岩石、地貌、地球化学、同位素地球化学、矿物、土壤、磁化率等。这些标志有的作为定性标志，有的可作为定量标志。概述了早更新世、中更新世、晚更新世和全新世的气候波动特征，不同地区的冰期和间冰期的划分。第四纪气候波动的影响因子包括天文、地球和人为三大因素，其中地球三个轨道参数对第四纪气候变化影响最为重要。
[教学重点与难点] 地球三个轨道参数对第四纪气候变化影响。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 第四纪气候波动的标志
第二节 第四纪气候波动特征
第三节 第四纪冰川发育史
撰稿人：赵强 审核人：桑国庆
